5 sposobów na rozszerzoną rzeczywistość: wiosenne zajęcia językowe

Untitled design (30)

W tym roku postanowiłam dołączyć do akcji High Five, więc dzielę się moimi pięcioma wiosennymi pomysłami . Stworzyłam wpis z pięcioma sposobami na rzeczywistość rozszerzoną na zajęciach językowych. Augmented Reality (AR) czyli rzeczywistość rozszerzona to dziedzina technologii, która już teraz znajduje swoje wspaniałe zresztą zastosowanie w edukacji. Jest coraz więcej aplikacji mobilnych, które mogą pomóc nam […]

Czytaj dalej


Jak skutecznie uczyć słownictwa na zajęciach językowych?

Thaaqib Acadia Academy cordially invites you to (2)

Ten wpis poświęcony jest w całości nowej funkcjonalności Lerni Wordlists, dzięki któremu będziesz w prosty sposób tworzyć własne interaktywne listy słówek online. Będziesz je udostępniać na Facebooku, wysyłać poprzez maila, messengera lub korzystać z nich jako prezentacji na lekcji (np.: zamiast drukować i laminować flashcards).   Kliknij w strzałki poniżej, a potem „start learning”: Czy […]

Czytaj dalej


Akcja „nowy rok” z Lerni, czyli wszystko czego potrzebujesz od e-learningu

SALE

Nowy rok szkolny już się zaczął, a ja mam dla Was niespodziankę – możecie stworzyć sobie zupełnie za darmo swoje własne nauczycielskie konta na platformie językowej Lerni – wystarczy, że odwiedzicie stronę lerni.us/code i aktywujecie kod promocyjny „nowyrok”.     W prezencie otrzymacie dostęp do Lerni – całego pakietu premium. Co to oznacza? Od tej […]

Czytaj dalej


Uczyć języka obrazem – 20 przydatnych aplikacji

#throwbackthursday

Dzisiejsza internetowa rzeczywistość obfita jest w wiele aplikacji, które służą do rejestrowania, a potem modyfikowania wyglądu sfotografowanych przez nas osób lub rzeczy. Może to stanowić punkt wyjścia do pewnych działań związanych z nauczaniem języków obcych. Dlaczego? Ponieważ słownictwo zwizualizowane jest ciekawsze, łatwiej przyswajane przez mózg, a także o wiele bardziej kolorowe, sensoryczne i korzystne dla naszej […]

Czytaj dalej