Untitled design (30)

5 sposobów na rozszerzoną rzeczywistość: wiosenne zajęcia językowe

W tym roku postanowiłam dołączyć do akcji High Five, więc dzielę się moimi pięcioma wiosennymi pomysłami . Stworzyłam wpis z pięcioma sposobami na rzeczywistość rozszerzoną na zajęciach językowych.

Augmented Reality (AR) czyli rzeczywistość rozszerzona to dziedzina technologii, która już teraz znajduje swoje wspaniałe zresztą zastosowanie w edukacji. Jest coraz więcej aplikacji mobilnych, które mogą pomóc nam zabawić uczniów, urozmaicić przewidywalne pisanie czy mówienie, zilustrować omawiany materiał językowy, a nawet uratować lekcję.

 high five

„Nie znam się na tym, to nie dla mnie” powiesz. Jednak mam zupełnie inną wiadomość: Ściągnij aplikację, skieruj kamerę swojego urządzenia na to co ma być za pomocą tej aplikacji ożywione.

alice-donovan-rouse-194653

Aplikacje AR rozpozna ten obiekt i wygeneruje Ci animację 3D lub film i nałoży go na to, co jest na ekranie aparatu (w tle może być klasa, łąka, Ty i uczniowie – zależy od tego, co będzie w obiektywie aparatu). Efekt generowany komputerowo wygląda niesamowicie i budzi jeszcze większe emocje. Koniecznie czytaj po co i jak to zrobić poniżej.

 

rodion-kutsaev-184298

 

Po co używać AR?

PO PIERWSZE

Pretekst, by wyjść na zewnątrz

I w końcu zażyć witaminy D. Wiosna, ach to ty!

david-grandmougin-123135

PO DRUGIE

Doświadczenie sensoryczne bez wielkiego wysiłku

Przerabiasz warzywa i owoce? „Realia” myślisz. I idziesz do sklepu kupić kilka marchewek, ogórka i ziemniaka, żeby było atrakcyjniej, zabawniej, weselej. Ożywione postaci możesz dotknąć, usłyszeć, a ruszając telefonem widzisz zmieniające się tło – doświadczenie na wielu poziomach! Można też robić uczniom zdjęcia z ożywionymi stworkami czy zwierzątkami, które mogą posłużyć np. do storytellingu później.

olalala

 

PO TRZECIE

TPR-owe zajęcia plenerowe

Goniąc króliczka, szukając ukrytych obiektów do ożywienia i zrobienia sobie z nimi zdjęcia oczywiście stymulujemy inteligencję kinetyczną i szybciej zapamiętujemy informacje. Pomysłem na zabawę może tu być, np.: uzbieranie wszystkich pokemonów, zeskanowanie wszystkich pisanek (egg hunting) znalezionych na łące i zrobienie im zdjęcia lub znalezienie wszystkich zwierzątek ukrytych na boisku szkolnym i zrobienie sobie z nimi zdjęcia, a potem jego opisanie. Jeśli mamy tylko np.: dwa-trzy telefony, możemy podzielić klasę na teamy i każdemu teamowi zlecić wyszukanie konkretnego obiektu który wcześniej opiszemy im w języku obcym oczywiście (tak, to listening – ale jaki fajny!).

 

easter

Możesz zadać takie zadanie z pisankami – wiosną bardzo lubimy takie wielkanocne zadania: na dole tego posta znajdziesz więcej gotowych PDFów, które należy pokolorować i ożywić (jak ten tutaj).

 quiver – ściągnij PDF na Wielkanoc

 

PO CZWARTE

Ćwiczenia językowe

  • Opisujemy wygląd bohaterów ożywionych za pomocą AR.
  • Tworzymy historyjki – dorabianie historii do scenek, które zobaczymy za pomocą aplikacji.
  • Nazywamy bohatera, nadajemy mu supermoce, cechy charakteru, pseudonim.
  • Piszemy list do zwierzątka, bohatera czy innej postaci „wskrzeszonej” za pomocą AR.
  • Robimy foto ze stworzonym przez siebie bohaterem i je opisujemy.

Bardzo często w aplikacje AR wymagają uprzedniego ściągnięcia, wydrukowania i pokolorowania danej kolorowanki. Dopiero wtedy skanujemy obiekt i możemy doświadczyć rzeczywistości rozszerzonej – rekomenduję wykorzystać to jako ćwiczenie typu colour dictation.

 

PO PIĄTE

Jako nagrodę

Możemy stosować AR jako jedynie przerywnik, nagrodę, motywator – zwłaszcza jeśli nie dysponujemy wieloma tabletami na lekcji bądź mamy tylko jeden (i to na dodatek swój tylko smartfon z odpowiednim oprogramowaniem: najczęściej iOS lub Android).

Niektóre aplikacje oferują nam darmowe pakiety kolorowych kart pracy. Są one w formacie PDF i gotowe do wydrukowania. Jeśli nie chcemy drukować kart, możemy obrazki po prostu wyświetlić na ekranie tabletu, monitorze komputera  lub na ścianie, za pomocą projektora. Wtedy tylko uruchamiamy aplikację na telefonie i „skanujemy” przykładając go do wyświetlanego (lub wydrukowanego) obrazka, by ożywić widniejącą na nim daną postać.

 

olaaaaaaaa

Poniżej przykłady godne polecenia:

Przykład 1:

apka AR Flashcards

olaarflash

Jak używać?

olalalalalla

Drukujemy bądź wyświetlamy na ścianie kolorowe obrazki, które należy ożywić za pomocą uruchomionej apki (kliknąć wewnątrz aplikacji button „get started” – automatycznie wyrzuci nas do podglądu kamery i już możemy manewrować telefonem znajdując odpowiednią odległość od obrazu, by ten mógł być przechwycony przez kamerę i ożywiony).

 

Obrazki do ożywiania, które kryją w sobie „uśpione” postaci i zwierzątka:

olalalalalalalalalolabveaverolalalallaallakiolaflash

 

Jak to wygląda po „ożywieniu”:

olag

Skąd bierzemy kolorowanki do wydrukowania?

Stąd ściągniesz kolorowe PDF-y ze zwierzątkami i alfabetem:

kolorowe PDF-y

 

Przykład 2: Aurasma

Jak używać? Obejrzyj filmik z Edytą :)

 

 

Przykład 3: Quiver

Jak używać?

Drukujemy piękne darmowe kolorowanki, które dzieci kolorują wedle własnego gustu lub zgodnie z naszymi instrukcjami (np.: colour the head red, and the nose pink), zależy oczywiście od tego czego uczymy na danej lekcji. Następnie uruchamiamy aplikację na smartfonie bądź tablecie i „skanujemy” pokolorowany obrazek. Postaci/zwierzątka ożywiają się i zaczynają poruszać. Frajda i efekt WOW murowane!

Jak to wygląda po „ożywieniu”?

Zobacz ten filmik – WARTO!

ola ar

Skąd bierzemy kolorowanki do wydrukowania jak na filmiku?

Tu znajdziesz kolorowanki 3D do ożywienia.

 

high fivee

Zapraszam do wiosennej lektury pozostałych wpisów z akcji High Five :)

Edyta Pikulska – 5 wiosennych muzycznych inspiracji

blog Edyty

Englishake – 5 kroków do zdania egzaminu! Sposób na wiosenne powtórki przedegzaminacyjne

blog English shake

English Freak – 5 wiosennych kart pracy

blog English Freak

English-Nook – 5 brytyjskich tradycji wiosennych

blog English Nook

English Tea Time – 5 wiosennych ćwiczeń językowych poziom A2/B1

blog English Tea Time

Ewa Szymkowiak – 5 zabaw na świeżym powietrzu

blog Ewy Szymkowiak

Funglish – 5 pomysłów na wiosenny speaking

blog Funglish

Hangielski – 5 wiosennych gadżetów na zajęcia z dziećmi

Hangielski blog 😉

Head Full of Ideas – Wiosenne puzzle w 5 odsłonach

blog Full of Ideas

Let’s read in English – SPRING into READING – czyli 5 wiosennych propozycji książkowych

blog Let’s Read…

Londonopoly – 5 wiosennych gier do druku na zajęcia z dziećmi

blog Londonopoly

Małe duże – 5 wiosennych zabaw w sali

blog Małe-Duże

Pomysły przy tablicy – 5 wiosennych gier z klamerkami

blog Pomysły…

high five akcja

 

 

 

 

 

31 komentarzy do “5 sposobów na rozszerzoną rzeczywistość: wiosenne zajęcia językowe

  1. AR Flashcards znam, Aurasma obiła mi się o uszy 😉 Zaintrygowała mnie trzecia aplikacja. Na pewno wykorzystam w najbliższym czasie :) dzięki :)

  2. Przyznam „bez bicia” 😉 że do tej pory nie korzystałam z żadnej z tych aplikacji. Postaram się wykorzystać tę z ożywionymi zwierzątkami podczas zajęć indywidalnych a potem może i pokuszę się o większą grupę :) Dzięki!

  3. Ze strony AR Flashcards też nie mogę pobrać. Czy ktoś pobrał już pliki i ma? zależy mi na zwierzętach i kosmosie. Aurasma i Quiver śmigają :)

    • Witam, napisałam do supportu AR flashcards ponieważ pliki zostały chwilowo usunięte. Od dzisiaj znowu są dostępne. Pozdrawiam. Zwierzęcy alfabet jest czaderski,

  4. EssayErudite.com is the web’s leading provider of quality and professional academic writing.
    When it comes to essay writing, an in-depth research is a big deal. Our experienced writers are professional in many fields of knowledge so that they can assist you with virtually any academic task. We deliver papers of different types: essays, theses, book reviews, case studies, etc.
    We have thousands of satisfied customers who have already recommended us to their friends. Why not follow their example and place your order today?

  5. Segway Verona offers tours that make sure you will enjoy a fun and immerse experience of our beloved city. We combine Segway, our innovative way of transportation, with tours in the historical city centre. Through our explorations of 1 or 2 hours, we will bring you to the most breathtaking spots, so that, if you do not stay long in Verona, we make sure that you see all of the unmissable sights!

    Segway is really easy to use! It is so intuitive that it feels like an extension of the human body. To understand why, consider this: if you stand up and lean forward, so that you are out of balance, you will intuitively put your leg forward. Segway works the same way: to move forward or backward, the rider just leans slightly in such direction, and Segway will follow your movements. It is also easy to turn right or left, since the rider just has to push respectively Segway’s handlebar.

    Segway is safe. Anyone over the age of 12 can join our tours, except for pregnant women. Apart from these cathegories, we encorage people of every age to try Segway, because this self-balancing object can really make your experience in Verona much more delightful! In fact, if it is hot, you will enjoy some fresh air and avoid to sweat; if it is cold, you will have the possibility of staying outside the least possible time. It is proved that our 2 hours tours show you what you will see in 6 hours walking!

    All the tours start with a little training on how to use Segway, because for us safety is the priority. However, we experienced that it takes just a little practice to master on Segway! There are no required skills and, in particular, no need to be able to bicycle. There will always be a tour leader with you, guiding the whole group, so that you can enjoy the view and the tour of Verona. Audioguides (available in different languages) will provide the information you need to fully comprehend the history and architecture of our main monuments, squares and buildings.

    In particular, our 2 hours tour will show you: Piazza Bra, one of the biggest squares in Italy, with the Arena, the famous Roman amphitheatre; we will then take Via Oberdan in order to see Portoni Borsari, one of the ancient entrance of the Roman city; we will firstly explore Piazza Erbe and secondly Piazza Dei Signori, two squares full of symbols and buildings with enchanting beauty, and then see Arche Scaligere. Heading to the Duomo, Verona’s Cathedral, we will pass by Santa Anastasia, next to the Conservatory of music; after that, we will have a break on Ponte Pietra, the bridge with the breathtaking view of the Roman Theatre and San Pietro Castle (and much more). On our way back, we will stop at Juliet’s house, so that you don’t forget to take pictures and write your names on the walls! We will conclude our tour with Castelvecchio, the Scaligeri castle and enjoy its amazing view of Verona.

    People who went on tours with us really appreciate our flexibility: we do not have fixed tour’s hours, so we can arrange the time that fits the best. Moreover, we try to adjust the path according to your preferences, spending less time on spots you have already seen and dedicate more on your favourite sights. Read what people say about us on tripadvisor…

    So, if you want to make the most out of your time in Verona, contact us or stop by our office!

    OFFICE HOURS: Monday to Saturday (only closed on Sunday) from 10 am to 5 pm.

    DIRECTIONS: We are located in Piazza Cittadella 11b, very close to Piazza Bra, the main square with the Arena.

    From Piazza Bra you can arrive at our office on foot (3 minutes): pass under the arch of the gateway with the big clock (Portoni della Bra) and walk through Corso Porta Nuova for approximately 100

    https://veronasegwaytours.com/

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *