Po co stworzyłam akcję „Nauczycielki do tabletów” i dlaczego warto dołączyć?

Nauczycielki

  Nauczanie nigdy nie było tak różnorodne, a jednocześnie proste. Komunikacja między uczniami a nauczycielem nie była wcześniej tak łatwa, nauka tak przyjemna, a wiedza tak łatwo przyswajalna. Nie byłoby to możliwe, gdyby nie nowe technologie. Coraz więcej szkół korzysta z nowoczesnych narzędzi. Jak jednak zdobyć biegłość w ich obsłudze i nie bać się ich używać […]

Czytaj dalej


10 neuroprzykazań nowoczesnego lektora

Untitled design (2)

Jak mózg uczy się języków i po co mu emocje? Nie wiesz? Koniecznie zapoznaj się z instrukcją poniżej. W rolach głównych: serce i rozum.    1. Nie używaj mózgu ucznia swego nadaremnie.   Kto ma więcej połączeń neuronalnych? Dorosły czy dziecko? Owszem, dziecko, ale to nie znaczy, że językowo będzie chłonęło więcej słów podczas pojedynczej lekcji. […]

Czytaj dalej